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实务解析：新收入准则中的合同履约成本和合同取得成本
【摘要】高职院校大部分是在2000年以后由中专,技校、成人高�：喜⑸穸纬傻�,根据这几年的迅速发展,在校人数少则几千人,多则上万人,而生源主要来自高考和对口招生,生源的质量是高考中最低录取线。所以,高职院校的大学生和普通高校的大学生在管理难度上有着很大的差异,高职院校学生管理难度更大。而辅导员是学生管理队伍中的重要组成部分,工作在大学生思想政治教育的第一线,对大学生的成长起着到至关重要的作用,是做好大学生日常思想政治教育和管理的骨干队伍,是主阵地上的基层指挥员。如何加强高职院校辅导员队伍建设是一个关键问题。 【关键词】高职院校;辅导员;队伍建设 1 高职院校辅导员队伍现状 1.1 队伍不完善;专职辅导员少:辅导员是学生思想政治教育的骨干力量,是日常教育管理工作的组织者、实施者;这就要求有一支高质量、靠得注冲得上、有激情、能战斗的专职辅导员队伍,确保学生思想政治教育工作的有效开展。但高职院校的辅导员队伍大部分是兼职的。重点工作内容放在科研和教学上,而针对学生的思想政治工作只是一种辅助工作。更有个别高职学院还在采用班主任制度,没有专职辅导员。 1.2 辅导员队伍专业性参差不齐,专业理论知识不足:辅导员工作是对学生上进行思想政治教育,这就要求他们对思想教育观念有深刻的和全面的把握。同时还应具备相应的教育学和心理学等知识。目前、高职院校辅导员队伍具有以上要求和人员几乎没有,普遍的是靠自身探索的经验来办事,缺少专业化培训和学的机会。 1.3 辅导员的聘用要求低:高职院校自身的起点低级。师资力量在高校当中普遍存在缺乏的情况。对辅导员的录用一般是采用对社会聘用制和留校学生,起点要求低。对专业也没有做重点的要求。据调查,95%的辅导员是非思想政治教育及相关专业的人员。并且在学历上也比一般老师的要低。 1.4 队伍不稳定、工作待遇低、工作考核体系不完善:辅导员队伍不稳定,工作待遇低是高职院校普遍存在的一个大问题。根据湖南省十所高职院校的调查。绝大部分的高职院校辅导员是从社会招聘和留校到岗位上的。属于一种聘用合同制,工资待遇也比一般老师的要低。大部分是采用一个学生一个月几块钱的模式来计算待遇。并且辅导员没有进升职称和发展的可能。而对于辅导员的工作考核体系也不完善,只是要求学生在校不发生事故为原则。这就造成辅导员队伍的不稳定性增大。 2 解决高职院校辅导员队伍建设的建议 教育部李卫红副部长在全国高校辅导员工作创新会议上指出:进一步加强和改进大学生思想政治教育,关键是要切实加强辅导员队伍建设,通过建立高起点、重质量的选配机制,高标准、重素质的培养机制。高要求、重实效的管理机制和高水平、重激励的发展机制。逐步构建起辅导员队伍建设的长效机制。推动辅导员队伍建设上新台阶。为些,本人对高职院校辅导员队伍建设提出以下几点建议: 2.1 要发挥辅导员在大学生思想政治教育的骨干作用:首先必须建立一支专职辅导员队伍;在大学生思想政治教育面临的新形式下,辅导员工作面对的是国内外政治新形势的挑战;经济全球化和市场经济的挑战,以及科技高速发展和网络的挑战。建立一支专职的辅导员队伍让其有充分的时间和精力对学生开展有效的思想政治教育是必不可少的。再者,明确辅导员的工作是处理学生的日常事务以及做好大学生思想政治工作。 2.2 确保辅导员队伍的稳定性,走专业化道路:《国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出:辅导员、班主任工作是在大学生思想政治教育的第一线,任务繁重,责任重大。为了确保辅导员队伍的稳定性,首先就要在待遇上给予适当的倾斜,提高辅导员待遇,再者让辅导员在工作上 有条件,干事有平台,发展有空间 的体系。明确辅导员职责、待遇和发展空间。第三要加大力度对辅导员进行培训和进修。特别是做好岗前培训,要针对高职院校大学生的特点学好心理学、教育学、时事政治及演讲口才等。提高辅导员的专业理论知识和业务水平。平时要按照工作职责方面不断提高自己,发展自己和完善自己。学校也要从政治上、工作上、生活上关心他们,在政策、发展、待遇等方面要给予辅导员一定的发展空间。 2.3 完善工作考核体系:高职院校要根据辅导员的工作特点,建立健全工作考核体系;采取定性考核和定量考核相结合。每月考核和学期期末考核相结合的原则。每月考核成绩和工资待遇相挂钩原则。学生评价和系部领导考核相结合的原则。理论水平和业务能力测试考核相结合的原则�？己私峁锤骼嗫己似兰鄣淖酆系梅�100分制分为四个等次:优秀 90分�：细� 70分 90分。基本合格 60分 70分。不合格 60分。年度考核为每月考核的平均分。被评为优秀和不合格的辅导员进行 优胜劣态 的奖励淘汰体制。 高职院校辅导员队伍建设是一个刻不容缓的并急需要解决的问题,解决这一问题的关键是在建立一等系列的管理体系。中有在完整的体系制度下才能建立一支过硬的、有战斗力的、符合当代高职大学生发展的辅导员队伍,这也是我们长期要解决和研究探讨的课题。 参考文献 [1] 王秀滨.辅导员昌学生思想政治教育工作的主力军.黑龙江职业技术学院学报,2006.12 [2] 刘馨.浅议高校辅导员队伍建设与管理.文教资料,2007.8 [3] 杨旺尊.从思想政治教育实效性看高校辅导员队伍的建设.内江科技,2007.8 责任编辑：老A 让企业文化厚人力资源管理之底蕴
商业票据是由出票人签发的票据，它委托付款人在未来的一个固定日期无条件地支付给收款人或持票人特定的金额。那么商业汇票的分类是怎样的？商业汇票的分类汇票可以从不同的角度进行不同的分类。(1）以支付期限的长短，汇票分为即期汇票和远期汇票。即期汇票是指见票即付的汇票，包括标注为：见票即付的汇票、到期日与出票日相同的汇票、无到期日的汇票（以催款日为到期日）的汇票远期汇票是指约定一定到期日付款的汇票，包括定期付款汇票、出票后定期付款汇票（又称本票）和见票后定期付款汇票。(2)为了以不同的方式记录收款人为标准，汇票可分为记名式汇票和无记名式汇票。(3）以签发和支付地点不同，汇票可分为国内汇票和国际汇票。前者是指在一国境内签发和支付的汇票，后者是指在境外签发和支付的汇票，或者是在外国签发和支付的汇票。(4)对银行付款的要求不同，汇票可分为随附汇票和正本汇票，前者是指使用汇票时需附各种单据（如提单、运单、保险单等），后者是指只需提出汇票本身即可付款，无需附任何单据的汇票。商业汇票的定义商业汇票是出票人开出的一种票据，委托付款人在未来某一固定日期无条件向收款人或持票人支付特定金额的款项。商业汇票可分为两种类型：银行承兑汇票和商业承兑汇票。银行承兑汇票是什么？银行承兑汇票是由银行承兑的商业汇票是银行承兑汇票。与商业承兑汇票相比，银行承兑汇票具有更可靠的银行信用保证，流通范围广，可兑现性强，既能减少资金占用，又能为企业节约资金成本�？⒋婵钫嘶У目突�，在发生实际交易或与其他机构发生实际债权债务关系时，只要具有良好的结算能力和信用状况（对提供足额保证金的承兑申请人的信用等级要求可适当降低），并有可靠的资金来源支付汇票金额，在缴纳一定比例的保证金并为剩余比例向我行提供担商业承兑汇票在计提利息时应该怎么做分录？�：�，即可申请承兑商业汇票。商业承兑汇票是什么？商业承兑汇票是由银行以外的付款人承兑的商业汇票为商业承兑汇票。商业承兑汇票的出票人可以是收款人，也可以是付款人，付款人是承兑人。商业承兑汇票不受起点金额的限制，其付款期限最长可达6个月，可用于申请贴现和背书转让�？⒋婵钫嘶У目突�，在有实际交易或与其他机构发生实际债权债务关系时，均可使用商业汇票。电子商业汇票是如何定义的？
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