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摘要：时代的发展变化给新时期的辅导员提出了更高的要求。辅导员必须与时俱进，根据现今学生的心智模式，探索新的学生管理思路和模式。文章从学生管理的基本方法入手。强调对待学生工作不仅要认真，更需 用心 。从五颗心的角度，也就是做好辅导员工作的5个方面展开讨论，说明了只有用心才能出色，只有用心才能得到回报。 有些辅导员常常感慨现在的学生越来越难带：自私自利的多了。深明大义的少了；贪图享受的多了。勤奋简朴的少了，这确实能反映出一部分学生的现状。笔者现在教的学生是从2005年大一一入校门就接手，到现在已经4年多了。期间也会发生这样那样的状况，有过一些困难，自己在情绪上也出现过波动，但回头看看总体还算顺利，学生也都比较配合。通过这几年班主任工作的积累，以及在院分团委工作中和大量各年级学生的接触，学生们都很可爱，大部分学生都很懂道理，明理、有责，都是可造之材。老师很负责，学生又很懂理。那师生之间有时出现的矛盾和误解是从哪里来的呢。笔者认为很多问题还应该从辅导员的心态人手。 有些辅导员发牢骚说，现在的学生没良心，自己工作那么认真，学生还不理解。对他们那么好也不领情，真是白带了。此言不虚，学生有时确实很苛刻、很吝啬，但学生的感情不会作假。想赢得学生的心并不容易，仅仅靠 认真 是完全不够的。做辅导员工作不仅要认真，更要学会 用心 ，只有用心了才有更多的回报。下面谈谈笔者在工作中总结出的辅导员工作应具备的 五颗心 。 首先是 诚挚之心 。辅导员应该是学生的朋友，特别是在现今条件下。随着时代的进步，学生的思想成熟越来越早，师生关系早已悄然发生改变。学生早已不像当年面对老师那样拘谨和古板，他们热情、开放、率真、敢说敢做。所以像过去一样刻板的教导学生已经行不通了。你不能成为他们的朋友，使他们在内心上接纳你。就无法从根本上管理他们。所以当好班主任首先要想好如何当好他们的朋友，当朋友最重要的就是真诚恳切。学生们都是孩子，都有一颗纯真的心。虽然单纯却揉不得半点沙子，如果你欺骗他们就会失去他们的心，所以班主任对待学生必须真诚恳切，你可以不知道，也可以犯错误，但却来不得一点虚假。一个真诚的人走到哪里都会拥有掌声，只要你有一颗真诚的心，你的干部自然不会虚伪，时间是最好的试金石，你的形象自然可以慢慢在学生中树立起来。 第二颗心是 宽容之心 。这点实在是很重要，也是需要我们慢慢去修炼的�？砣萦挚梢苑治降�，第一是对待学生错误的宽容，第二是对待学生评价的宽容。首先，辅导员都是成年人，世界观与他们不同，在遇到问题时，分析问题、解决问题的思路也和他们不同�：芏嘣谖颐强蠢凑５氖驴赡芩俏薹ɡ斫�，很多他们看来正常的事我们可能不能接受，这也许就是很多辅导员常常挂在嘴上的 这点小事也不会办 的原因吧。所以对待学生的 错误 必须学会宽容，他们有自己理解和处理问题的方式。至于对待学生的评价，笔者觉得我们更应该淡然处之。说实话，做一个能不挨骂的辅导员不容易，做一个人人称赞的辅导员更是难上加难。对于学生的不好的评价，应本着有则改之，无则加勉的原则。大事化孝小事化了，只要自己做的没错，无须解释，无需争辩，是非曲直自会有公断，真相总能明了。切不可因为这些事与学生大动干戈、大发雷霆。那样不仅损害自己的形象。也降低了自己的身份，还有伤师生感情，实在很不值得，也没有意义。作为老师、作为长者，面对学生提出的正确意见可以坦诚接受，不正确的大可置若罔闻，这才是独善其身的好方法。 第三颗心是 勤勉之心 。辅导员必须用心观察生活、观察世界。辅导员的责任和使命是很大的。专业课老师、基础课老师都已经将大学的老师给出明确定语。唯有辅导员缺少定语，什么辅导员，辅导什么?如果无论学、工作、生活；无论专业课还是基础课辅导员都能辅导那是最好了，可是不现实。但辅导员无疑越全面越好，这就需要辅导员对学、对生活、对经济、对时事都有一定的了解和掌握，面对学生才能灵活自如、游刃有余。比如学�？� 形势与政策教育 ，笔者结合当前的经济危机给学生做了一场关于经济危机和大学生就业的关系的讲座，反响较好，这正得益于平时的观察和积累。当时教育部还没有明确指出大学生就业问题的严峻，但笔者从新闻上敏感地感到大学生，特别是毕业生很可能收到此次危机的巨大冲击。这正是抓住了学生需要的空白点，点到了他们的所需。所以做好辅导员必须用心，遇到问题多在学生的角度考虑，想想他们需要什么，多去积累和搜集有益学生的东西，这样才能更好地完成 辅导 的工作。 第四颗心是 青春之心 。辅导员是天下最 年轻 的工作之一。面对的人、工作的对象是天下最有朝气的人。所以辅导员必须保有一颗青春的心。年龄可以很大，但心一定要年轻，有活力。一个缺少激情、不能创新的领导肯定是带不出优秀的团队的。一颗暮气横秋的心也是一定无法走入年轻人的世界的。时代变化很快，每届学生都在变化，如果用一成不变的思想去理解学生、一成不变的方法去管理学生显然是行不通的，这就需要我们去适应、去学。因为我们无法改变工作的对象、无法选择学生的类型，所以必须去适应他们，此外还要通过现有的或者自创的各种渠道去了解他们，知道他们想什么、干什么、玩什么，比如QQ、 贴吧 等等，都是很好的渠道。 最后一颗心是 好学之心 。学院在校园科技节期间搞了 营销策划大赛 ，这是从学校到学院都非常重视的一项学生活动。比赛分为初赛和复赛，主题是本地企业古城乳业在目前情况下的危机营销策略。在初赛里笔者作为主办方客串了评委，选出进入复赛的团队，并逐一指出问题，以提高他们在决赛中的表现。这次客串使笔者印象很深，当时就觉得自己在所学专业上还不够深、不够精、不够钻。尽管自己就是本专业出身，可是时隔多年很多知识也已遗忘，加上没有实践经验，所以很多点评还不够专业、到位。所以，做好学生工作仅仅懂得日常管理是远远不够的。最好还能做学问上的老师，可以经常给予他们指导。自己拥有一身过硬的素质和本领才能为学生所信服，自己的言行才更有份量。 辅导员其实除了这 五颗心 ，之外还要准备许许多多颗心。比如 关爱之心 、 求是之心 、 公正之心 等等，这些都是大家知道的，当然还有更多的心是需要大家继续摸索和总结的�：推渌ぷ饕谎�，辅导员的工作也是没有尽头的，没有最好，只有更好。 责任编辑：lcl 国有企业绩效考核存在的问题及对策
经济人假设起源于享受主义哲学和亚当·斯密的关于劳动交换的经济理论，把人当作“经济动物”来看待，认为人的一切行为都是为了最大限度满足自己的私利，工作目的只是为了获得经济报酬。经济人假设是指作为个体，无论处于什么地位，其人的本质是一致的，即以追求个人利益，满足个人利益最大化为基本动机。换句话来说，当一个人在经济活动中面临若干不同的选择机会时，他总是倾向于选择能给自己带来更大经济利益的那种机会，即总是追求最大的利益。麦格雷戈在他的《企业中的人的方面》一书中将这种人性假设概括为X理论。所以经济人假设又称为X理论。经济人假设的基本内容有哪些？1、多数人天生是懒惰的，他们都尽可能逃避工作。2、多数人都没有雄心大志，不愿负任何责任，而心甘情愿受别人的指导。3、多数人的个人目标都是与组织目标相矛盾的，必须用强制、惩罚的办法，才能近使他们为达到组织的目标而工作。4、经济人就是以完全追求物质利益为目的而进行经济活动的主体，人都希望以尽可能少的付出，获得最大限度的收获，并为此可不择手段。“经济人”意思为理性经济人，也可称“实利人”。X理论认为人类本性懒惰，厌恶工作，尽可能逃避，唯一的激励办法就是以经济报酬来激励生产，只要增加金钱奖励，便能取得更高的产量。经济人假设对应的管理措施1、管理重点：强调以工作任务为中心，把完成生产任务，提高生产效率，视为整个管理工作的出发点和归宿。2、管理职能：计划、组织、经营、指导、控制、监督。3、管理方式：专制型的，认为管理工作是少数人的事，与广大员工无关;员工只是服从命令、听从指挥、接受管理、拼命干活，无需参与管理，普遍采用“命令与统一的管理方式”。4、奖惩制度：主要是“胡萝卜加大棒”的方法，即用金钱来刺激员工的生产积极性，用惩罚来对付员工的“消极怠工”行为。经济人假设的优点经济人假设含有科学管理的成分，这种理论改变了当时放任自流的管理状态；加强了社会上对消除浪费和提高效率的关心，促进了科学管理体制的建立。这对我们现在的管理实践，仍有借鉴作用。经济人假设的缺点①经济人假设是以享乐主义哲学为基础的。依据这种假设确定的管理模式用权力严密地控制职工，所以不可能激发劳动者的主人翁精神和主动性、创造性。②经济人假设认为大多数人缺少雄心壮志和责任心，只有少数人起统治作用。因而把管理者与被管理者绝对对立起来，反对工人参与管理，不符合管理的本质。③经济人假设对工人的思想感情漠不关心，反对工人参与企业管理，它不可能激发劳动者的工作动机，所以也不可能最大限度地发挥人的积极作用。股东撤资需要什么条件
印花税法已经开始施行，相关税率内容如下，快来一起学吧~一、新印花税法简并了税目、降低了税率，明确了免税凭证。二、热点问答1、租赁合同印花税的税率是多少？根据印花税法附件《印花税税目税率表》规定，租赁合同，税率为租金的千分之一。2、印花税法所称营业账簿，税率是多少？根据印花税法附件《印花税税目税率表》规定，营业账簿，税率为实收资本（股本）、资本公积合计金额的万分之二点五。3、证券交易的印花税税率是多少？根据印花税法附件《印花税税目税率表》规定，证券交易，税率为成交金额的千分之一。4、印花税所称财产保险合同税率是多少？根据印花税法附件《印花税税目税率表》规定，财产保险合同，不包括再保险合同，税率为保险费的千分之一。5、融资租赁合同的印花税税率是多少？根据印花税法附件《印花税税目税率表》规定，融资租赁合同，税率为租金的万分之零点五。6、保管合同印花税的税率是多少？根据印花税法附件《印花税税目税率表》规定，保管合同，税率为保管费的千分之一。了解更多财会专业知识欢迎加入，带您学财税知识，还有老师在线答疑，解你所惑。 更多推荐： 超2万亿元留抵退税已退到纳税人账户！